Работаю психиатром. Приходит на прием девочка лет 10-12 с папой, осмотр с профилактической целью на ПМПК в школу. Девочка психически здоровая, общительная, немного расторможенная, но все в пределах нормы, типичный подросток. Папа - горячий кавказский мужчина, болтливый, комментирует каждую фразу девочки, постоянно причитает и тыкает, мол такая-сякая, ведёт себя плохо, учится плохо, дома ничего не делает, ничего не умеет и т.д.

Далее Я - я, П - Папа, Д- девочка.

Я: Стол, стул, тарелка, шкаф - что лишнее?

Д: Тарелка!

П (не дождавшись моего комментария): Ну ты тупая! Ну, тупаааая! Ну какая тарелка? На стуле сидят, тарелка на столе, кушают! Какая тарелка? Тарелка у неё!! Шкаф лишний!! Шкаааф!!! Ну, тупая! Нихера не соображаешь! Ой, тупая!

Я (перебивая причитания папы): Вообще-то, ответ «тарелка» правильный!

П: А, да? А, ну ладно...

Далее Папа сидел молча, с чуть погрустневшим видом. Пояснять, что в принципе, оба ответа правильные, не захотелось. Ибо нех!